爱科学爱探索 我们是好奇心少年! ——青岛大学附属中学2019级17班社会实践活动纪实

用科学,打开未来之门;而我们,就是未来。1月11日,刚刚在期末考试里检测过书本知识的我们,带着对科学满满的好奇心,来到海信科学探索中心,开启“发现科学”之旅!
自然探索馆、科学启蒙馆、科学探索馆里各有“门道”,200余个互动式体验展项皆是寓教于乐。两个多小时的参观,通过讲解员的讲解、个人的参与,每个同学都收获了科学的知识与乐趣。“我们怀着好奇心而来,带回更多对科学的好奇心!”看到过、感知过、互动过,17班同学们对科学的未来有了更多思考。

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更多科学,就是学科的延展!

“这就是地理课上的气候问题啊!”“这是生物课里讲到的‘关系’!”“这就是我们将来物理课的内容!”……11日上午9时,我们17班在班主任张菊老师的带领下,与家长们一起推开海信科学探索中心的大门,一个个场馆逛进来,既有陌生感又有亲切感。因为,所有的科学,原来都或隐或现在我们的课本里。

2.bmp科学启蒙馆内包含人体的奥秘、运动的规律、神奇的科学等七个常设展厅,帮助我们开启科学的大门;科学探索馆包含声学、数学、力学、电磁学、光学五大常设主题区,百余个科学互动展项,通过简单的操作理解科学原理和抽象概念;自然探索馆近1000平米模拟沙漠、平原、热带雨林等六大地貌的步入式场景展区,还有大土拨鼠、荷兰猪、小松鼠等大自然中可爱的小动物。“科学和自然探索”——这是一场综合性科学探索。

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互动欢乐,好奇心让我们爱更多!

当我骑自行车的时候,我清晰地“看见”我的“骨骼”是如何运动的;当我把手放进装置的时候,我“控制”了龙卷风的形成;当我走进镜子迷宫的时候,是凭借情感直觉还是知识分析找到的出口?

4.bmp让科学变成我们能够参与、能够感知的项目互动,科学原理也从枯燥的铅字变成了清晰生动的知识储备,牢牢地记进了我们的脑海中。“一个互动项目,就是一堂生动的科学课。”在这些不同领域的课堂上,17班的同学和老师之间,同学和同学之间,同学和家长之间,一起参与了合作项目。大家一起完成“力量的对决”,用神奇的传声筒互相对话,一起制造三原色叠加产生的五彩斑斓,我们一起欢笑,一起嗨起来!理智的科学馆里,流淌着浓浓的亲情友情师生情。

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当然,在欢笑之后,留给我们的是对科学更多的探索好奇心:我们如何学习更多科学知识?如何用科学让未来更美好?
所有的一切,都要回归“脚踏实地”。有趣的“科学探索”只是学科学的愉悦序曲,博大精深的科学交响乐,需要我们从一个一个音符好好学起。所以,我们应该从此更加好好学习,才有“未来可期”。

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