[注意]2014-2015学年度第二学期工作计划

在全面实施素质教育基础上,学校明确提出今后一个时期学校的发展目标即学校愿景:我们努力,让学校的每个角落都充满教育的智慧和欢快的笑声;我们努力,让学生的每个时刻都享受学习的收获和成长的乐趣;我们努力,让教师的每一天都能体会职场的幸福与专业的尊严。总之,努力将青大附中塑造成为:师生共同的精神家园和成长的乐园,一所让人难忘的温暖、充满爱的学校,一所值得信任的品牌学校,一所受人尊敬的卓越学校,进而实现:“彼此抵达”:彼此相遇:校园,家长,学校,教师,学生,诸多角色,诸多元素,诸多能量,诸多思想聚合一起彼此融汇。彼此成全:信任是路,尊重是门,个性是天赋的光与热。我和你、你和我、我们心连心,手拉手,一起走过三年。彼此抵达:从此出发教师获得成长,学校获得声誉,学生获得赢得美好未来的基础和条件。

本学期,学校将认真贯彻市、区教育局的工作计划要点,以科学发展观为指导,以提高教育教学质量为重点,坚持用社会主义核心价值观筑牢立德树人之基,坚持“科研引领、优质轻负、守正出奇、自主多元”的办学理念;落实三年发展规划年度指标,继续抓好“四个全面”、 “八个建设”工作,即全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面落实学校办学宗旨,全面提高教育教学质量;做好学校文化建设,教师队伍建设,课程改革建设,德育体系建设,管理体制建设,教科研建设,数字化教学及办学环境建设。

一、工作目标

1、将核心文化“科研引领、优质轻负、守正出奇、自主多元”建设渗透到各项工作之中,以文化建设为支点,引导教职工传承与发展学校精神,促进学校各项工作的全面发展。

2、建设党员干部、班主任、骨干教师三支队伍,即:“有正气、会管理、讲政策、有大局意识”的党员干部队伍,“高素质、强能力、讲方法、有奉献精神”的班主任队伍,“师德高、业务精、学力强、勇于挑重担”的骨干教师队伍,三支队伍形成合力,推进学校再上新高度。

3、进一步建设“高效课堂、有效学习”两项课程改革工程,即:教法与学法。深入研究“竞争合作,主动愉悦”的教学法,引导教师形成独立鲜明的教学风格。同时,教师引导学生掌握“主动学习,合作探究、专注听课、落实于会”的学习方法,让学生终生受益。

4、建设三个层面“两惯培养、君子淑女、同窗六比”的三种课程,立德树人,为学生明天的发展和终生的幸福奠定基础。

5、建立“科学、民主、务实、高效”的现代学校制度,各部门加强自身建设,提高各项工作精细化程度,增强为师生服务的自觉性,提高办事效率与质量。

6、建设“专家为引领、课题为载体,教研为抓手、效益为目标”的教科研体系,加强课堂教学的有效性研究和课题化建设,提高教学质量。

7、全面推进“硬件上档次、软件强实力”的数字化教学建设。

8、建设“温馨和谐、快乐成长”的办学环境,形成有“爱”的育人氛围。

二、主要工作任务和要求

(一)德育工作:倡导“同窗六比”,做细“两惯教育”——教育学生学会做新时代的君子淑女。

1、建设一支“高素质、强能力、讲方法、有奉献精神”的班主任团队。

(1)加强德育干部、年级主任、班主任的培训,利用例会和经验介绍的形式,分享工作中的金点子。加强学习,推荐名家图书和优秀文章,继续深入开展班主任工作“微课题”评选,集中优秀班主任教育论文刊印成册,为教育教学年会做好材料准备。

(2)修订《班主任量化考核规定》,强化班主任及学管处工作人员工作管理的理念、方式和方法,用管理理念激发工作热情,做到两个校区政令畅通、步调一致,科学高效。

(3)加强班主任工作手册的使用规范和检查,加强学校德育档案的管理,逐步完善德育课程建设。

2、进一步完善班级文化特色建设,用无声的教育环境感染每一位学生。

(1)进一步完善班级文化特色建设,使学生在现代君子淑女文化的感召下向着“人人有亮点,班班有特色”的方向发展。

(2)加强校园文化建设,使橱窗、宣传栏真正成为校园文化生活的窗口,丰富生活的载体,先进事迹的阵地,让温馨的画面、感人的故事、卓越的风采充盈在全校师生的心间,体现出学校核心文化“科研引领、优质轻负、守正出奇、自主多元”的价值取向。

(3)用好《现代君子淑女故事读本》,继续深化“同窗六比”教育。将初一级部“学习上比刻苦,生活上比简朴”,初二级部“交往上比互助,知识上比丰富”,初三级部“思想上比进步,目标上比高度”作为思想品德主题教育内容,使“同窗六比”成为学校树立良好校风、班风的载体。

(4)打造“魅力班会”,继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会、校会的开展情况,打造特色班会在教育教学年会上进行展示。

3、加强学生“两惯”教育,提高学生自主管理能力。

(1)强化学生“日常行为规范”和“文明礼貌”的检查评比督导,将法制、安全、卫生、防疫等常规性教育管理作为学管处常抓不懈的工作。尤其是安全教育,结合宣传教育、逃生演练等形式,一抓到底,永不放松,安全责任重于泰山。

(2)进一步做好团队工作建设,加强学生干部的领导、工作能力和整体素养的提高。积极组织学生参加社会实践、社区公益和爱心义工队等公益活动。加强团员教育,继续开展“以团带队”工作,通过中学生团校对少先队员进行团的基础教育,完善自我,促使学生形成正确的思想认识。

(3)提高学生自主管理和自我管理的能力,为学生展现才能搭建平台。将学生真正作为成长的主体,在学习生活中快乐、健康、全面发展。

4、构建家庭、学校、社会“三结合”教育网络,齐心协力共育人。

(1)进一步构建学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”的教育网络。充分发挥家长委员会的纽带桥梁作用,做好“家长学校”建设工作,定期利用家长会时间邀请教育专家为家长进行专题讲座,每学期家长学校开课不少于两次。继续邀请学校“健康午餐”学生家长来校“试餐”活动,保障家长对学校餐饮工作的知情权、评议权、参与权和监督权,保证学生身心健康。充分发挥家长委员会的作用,欢迎家长为学校的发展、学生的成长创造有利条件提出宝贵意见,参与学校的管理。

(2)完成《教子感悟》读本的征集、评选、编辑、刊印发行工作。

5、加强心理健康教育,培养学生健康的人格和心理。

提高班主任教育学、心理学水平,加强对学生的心理疏导,根据青少年学生的身心特点,开展有益的健康教育。积极开展心理咨询活动,发挥我校心理教师的作用,挖掘班主任和任课老师对学生心理问题的疏导功能,培养学生健康的人格和心理。

6、加强体卫艺工作,组织好学校各项较大活动的开展。

(1)认真完成本学期的社会实践活动。组织好校春季趣味运动会和阳光大课间活动,进一步提高学生身体素质的全面发展,尤其是对初三学生中考体能训练的形式和方法要讲究科学性和针对性。

(2)继续保持眼保健操的检查监督力度;继续倡导 “垃圾不落地、文明在手中”的卫生意识教育,保持良好的环境将成为青大附中学生的一种自觉的行为习惯,为师生创造一个优美、温馨的学习和生活环境,达到环境育人的作用。

(3)争取政策的支持,加强音、体、美特长生的培养,为参加区、市级以上比赛培养后备力量,再创优异佳绩,为学校争得荣誉,培养出优秀艺术人才。

7、突出科技教育办学特色,结成联盟,做成品牌。

科技创新是我校的办学特色。本学期,我们要继续组织好学生参加两次中国少科院组织科技创新培训和“小院士”评选活动,争取再创佳绩;继续组织好专利申报活动,实行普及与金牌战略相结合;与北海分局加强联系,继续开展好海洋特色教育活动;坚持开好海洋知识选修课;与此同时,特别要用好两本科技类校本教材和头脑奥赛教材,加强中学生头脑奥赛活动的开展,注意对科技特长学生的培养,在此方面力争有所作为和突破。

办好学校第七届科技节,以科技创新为核心,探索性联合部分兄弟中小学校,结成科技校际联盟,以学校为主体,打造开放的科技比赛平台。并逐年拓展提升,将学校办学特色打造成融合社会资源的平台,创造一流,打出品牌。

(二)教学工作:教学改革、课程建设、教法探讨、学法指导——培养学生发展受益终生的学习能力。

1、进一步加强课程建设,深化课程改革。

学校逐渐构建国家课程、地方课程与学校课程共存,学科课程与活动性课程互补,选修课程与必修课程互动,显性课程与隐性课程呼应的课程体系。在规范国家课程、保证地方课程实施的基础上,推进我校学校课程的深度开发和应用。研究试行学科知识点整合,跨学科整合,地校课程和国家课程整合,更有效地利用地校课程,让地校课程助力国家课程。

2、落实选修课,探讨走班制。学校将在选修课的基础上尝试部分学科的走班制,学生们根据自己的成绩、兴趣,选择各科不同的难度层级、类型,以及自主选择适合自己学习的课程,为学生优势发展奠定基础。

3、深化教学模式研究,创建“优质轻负”的生本课堂。

学校继续巩固推广教学模式的成果,努力将课堂向学堂转变,并且关注学生课前、课中、课后学习,使教师和学生都能跟上学校课堂教学的改革步伐,促进教学方式和学习方式的根本转变,要求老师注重学法指导,促进学生自主学习能力的提升,学校教学继续保持优质轻负。本学期开展六项主题教学活动:

(1)举行一次各学科的导学案设计竞赛,评选出优秀导学案。

(2)举行命题试卷评比,评选优秀试卷建题库。

(3)举行作业批改展评。

(4)举办主题为“信息技术支持下的高效教学模式研讨课”活动,以集备组为单位,每个集备组出一至两节精品课,展示本组在课改及教研方面的成果,逐步形成具有实效性的学科教学模式。新教师也要在此主题下开展“汇报课”,展示进校近一年的进步情况。

(5)继续进行微课的录制。本学期各个集备组,可以就如何解决某一章节的重难点和易错点,进行不超过10分钟的微课录制,发给学生用于预习和复习。

(6)各年级根据学情,开展丰富多彩的学科竞赛活动。

4、进一步完善课堂教学评价标准。

本学期学校将以校本教研为平台,以导学案为抓手,修订和完善课堂教学评价标准。对教师的评价重在教学创新能力,教学机智、教学方法、专业素养、研究能力等方面;对课堂评价,要把关注点从教师传递知识转到学生的有效学习上,看因材施教,看分类指导,看教学效果,看终身奠基。

5、继续深入课堂教学一线,加强常规教研活动指导。

(1)继续倡导领导干部深入各学科集备组、公开研讨课活动,指导教学。

(2)继续深入听、评、研、思课,鼓励教师们写好教学反思论文。

6、加强教学管理,确保教学质量不断提高。

(1)集体备课,“六个统一”要落实。根据学科《课程标准》和中考动向,各学科集备组要加强初中教学研讨,有计划、有针对性的对学科内容进行调整,各科每周至少集体研讨一次,做到同学科“教学内容、教学资料、教学进度、教学策略、教学检测和作业布置”六个统一落实,确保该科教学质量得到整体提高。

(2)教学过程,“六个认真”要到位。教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六个认真到位。

(3)教育管理,“四会、二风、二指导”要见效。要有计划的召开班主任碰头会、教师会(质量分析会、学情分析会、教学策略调整会)、学生会、家长会,在建好班风,树好学风的基础上,及时调整教学方法并给予学生适当的学法指导、心理辅导。

(4)常规检查,重点把好学生作业关。

认真规范落实教学各个环节,抓好阶段性检测和质量分析,把好质量关。继续落实关于作业布置和批改的十六字原则:“面向全体、分层加减、自主选择、上交必批”,继续推行“约定式弹性分层作业”。杜绝因作业没完成而进行体罚或变相体罚现象。

7、把握中考政策导向,全面提高升学质量。面对中考的新政策,认真研究应考策略。首先,对于中考科目,鼓励老师们进行学科内的课程整合,通过整合形成更系统、更有效的学习内容,尤其是将中考各轮复习的内容精心整合,以提升能力为目标,达到更好的复习效果;其次,对于非中考科目,鼓励老师们尝试学科间的整合,包括国家课程与地校课程的整合、国家课程与德育教育的整合等,组建形成有青大附中特色的课程体系。

全面抓中考,一个不放弃。

确保直升质量和数量。认真做好直升生和指标生推荐工作及特长生推荐工作,认真研究学情,对全体学生分层指导落到实处。

确保普高升学的质量和数量。教师认真研究中考命题规律,借鉴历年中考的经验,针对本届学生的实际,精心编写有针对性的复习材料,提高每一轮复习效率,知识、能力双落实。力争今年中考取得更优异的成绩!

初二年级地理、生物首次以分数形式进入中考,要全面认真抓好落实,确保进入初三中考的综合质量。

8、积极做好学校的语言文字工作。制定好学校语言文字工作计划,每月上交各项活动计划和总结,组织宣传语言文字的活动,并及时参加区里举行的相关活动,做好每个季度的总结汇报。

(三)教科研工作:培训、研究、提升——为教师成长与发展充足能量。

1、针对不同层次教师发展需求,开展系列化教师培训。

(1)加强教职工职业道德建设,做好师德培训工作。

(2)做好2015年新进教师规范性业务培训(2015年暑期)。具体内容从学校办学理念、学校文化、学校管理制度、教学常规、教学技能等方面,全面培训,确保新教师迈好入职第一槛。

(3)根据学校骨干教师培训制度,选派优秀教师参与上级主管部门组织的各类培训,并落实好培训人员返校后的交流工作,做到“一人外出,全校受益”。并邀请教科研相关专家来校对老师们的微课题研究进行指导、培训。

(4)针对老师们教改实践具体问题,侧重教学系统设计,加强校本培训。发现并集结问题,做好系列化、针对性的校本培训,组织老师们开展教学反思。

(5)着重加强老师们新媒体应用培训、微课程资源制作方法培训,启动学校各学科视频资源库建设工程。

(6)加强教师基本功的训练。本学期将开展青年教师教学基本功特长展示(含板书、简笔画、演讲等)活动,为教师们搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。

2、挖掘教育资源的深入研究,助推学校持续发展。

(1)学校课程整体规划与体系建设、学校课程整合与实施策略研究。

(2)“竞争合作主动愉悦”教学法深化研究。

(3)翻转课堂与微课程资源建设研究。以教师微型课题研究促进学校发展的实践研究。

(4)初中创办科技教育创新办学特色的实践研究。

(5)积极参与市南区微课程视频资源建设,构建各学科资源库。

3、筹划并召开学校首届教科研大会,营造全员科研氛围。启动青大附中“名师培养工程”计划。

4、规划学校的数字化教学实施方案,提升学校办学水平。

为适应学校现代化建设需要,不断改善学校现代化办学条件,不断加强智能录播教室建设,及校园无线覆盖、IPAD、电子书包实验室配置。

5、落实学校读书实践工程实施方案,促进教师自主发展。

为落实青岛市和市南区“读教育名著、做智慧教师”“十二五”读书实践工程实施方案,为配合学校教师队伍建设发展三年规划中“建设终身学习的教师队伍”,落实 “青大附中教师读书制度”,成立“读书会”组织,创设“比着读”的读书氛围,开展“个人读”、“分享读”、“智慧读”系列读书活动,鼓励教师们参加市、区的读书经验交流会。

(四)管理工作:敬业爱岗,求真务实,尽职尽责,安全第一——努力建设师生健康成长的快乐家园。

1、依法办学,不断完善管理制度。进一步规范和落实教育教学规章制度,修订《青大附中管理制度》,完善校园安全管理制度,完善食堂管理制度。人人按规定办事,依规章制度自觉约束自己。

2、明确责任,强化落实。部门负责人要明确工作定位,增强大局意识,狠抓工作落实,提高工作执行力水平。要高度重视安全工作,严格落实“党政同责,一岗双责”制度,继续健全学校安全责任体系。要坚持以学生为本、教师为本、家长为本,树立全心全意服务意识。要进一步强化法制思维,加强作风建设和干事能力建设,保质、保量、按时落实工作任务。

3、各部门教职员工,需要进一步增强服务意识,严守劳动纪律,增强责任心,提高服务质量。各部门要通力合作,进一步强化安全意识,形成齐抓共管的工作格局,切实将安全工作责任制层层落实,贯穿于学校工作之中;要坚持以人为本,疏堵结合,逐步改善安全保障条件。要进一步增强安全管理意识,有关部门更要强化安全生产与管理意识,防爆、防火、防盗、化学用品及药品管理,措施要细致、具体、责任到人,加强检查和督促,防患于未然。要进一步增强食堂管理意识,在提高饭菜质量的基础上,加强对工作人员的培训,确保学校食堂安全卫生有序的工作。

4、进一步有效地落实三年发展规划年度指标。

各部门在规划本学年工作时,要着眼于学校三年发展,要以本学期学校工作重点为重,要以本计划提出的要点为纲,结合各部门的实际,修订部门计划并逐步展开工作。希望全体“青大附中人”凝聚智慧、贡献力量,出色完成本学期工作,再创佳绩。

                                     

本学期校历:2015年3月1日      学生报到            

3月2日             学生上课

初中学校期中阶段性质量检测

中小学期末学业水平质量检测

义务教育段学生暑假开始

义务教育学校全学期共计18周。

                                        2015年2月